工學是一個相對熱門的學科,考研報名的人數(shù)也越來越多,希望考研究生來幫助自己未來的發(fā)展。而且隨著社會的發(fā)展,越來越多的用人單位對人才的作用越來越重視重視,而且在用人的選擇上傾向高學歷、多背景的畢業(yè)生。考研包括初試和復試,而考研國家線是考生能否進入研究生復試的重要依據(jù),
上海高頓考研網(wǎng)整理了工學近5年考研國家線總分及單科線,想要報考工學的考生可以拿去參考。
近5年工學考研國家線總分及單科線
分數(shù)年份 |
A類 |
B類 |
總分 |
單科
=100分 |
單科
>100分 |
總分 |
單科
=100分 |
單科
>100分 |
2022 |
273 |
38 |
57 |
263 |
35 |
53 |
2021 |
263 |
37 |
56 |
253 |
34 |
51 |
2020 |
264 |
37 |
56 |
254 |
34 |
51 |
2019 |
270 |
39 |
59 |
260 |
36 |
54 |
2018 |
260 |
34 |
51 |
250 |
31 |
47 |
工學專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員;而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向,重視實踐和應用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。專業(yè)學位教育的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結合,獲得專業(yè)學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位,因此,在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。
以上就是近5年工學考研國家線總分及單科線的相關內(nèi)容,各位考生可以用來參考,希望以上內(nèi)容對考研的小伙伴有一定幫助,更多
考研分數(shù)線會持續(xù)更新。