考研復(fù)試中,必不可少的就是要向?qū)熥晕医榻B。接下來高頓考研小編給大家準(zhǔn)備了萬能考研復(fù)試自我介紹模板,快拿本本記起來。個人陳述一般包含以下內(nèi)容:開篇介紹、申請者的學(xué)術(shù)、專業(yè)背景、科研學(xué)術(shù)經(jīng)歷、未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。? 2023考研備考資料領(lǐng)取
(1)開篇介紹
(2)申請者的術(shù)、專業(yè)背景
(3)科研學(xué)術(shù)經(jīng)歷
(4未規(guī)劃與目標(biāo)
【范例1】各位老師好!
首先感謝您在百忙之中閱讀我的個人陳述。我叫xx,就讀于xX大學(xué)2008級微電子學(xué)專業(yè)。非常榮幸能參加X大學(xué)碩士研究生復(fù)試,下面我分別按照個人的學(xué)術(shù)背景、科研學(xué)術(shù)經(jīng)歷、思想道德修養(yǎng)、研究生學(xué)習(xí)計劃及就業(yè)目標(biāo)四個方面展開個人陳述,請您審閱和考察,謝謝。
1.學(xué)術(shù)背景
在本科學(xué)習(xí)階段,微電子學(xué)平均學(xué)分績XX,在本專業(yè)綜合排名第4,曾多次榮獲XX優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,英語成績突出,四級603分,六級542分,2010年榮獲全國大學(xué)生英語競賽優(yōu)秀獎,具備良好的讀寫表達能力。我重視微電子學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握和運用,并具備較強的實踐操作能力。
通過本科階段的學(xué)習(xí),我對微電子學(xué)領(lǐng)域有了較為深入的了解,對XX有著濃厚的研究興趣,有決心在此領(lǐng)域長期進行學(xué)術(shù)研究。
2科研術(shù)經(jīng)歷
(1)項目性質(zhì):“Verilog硬件編程語言”課程結(jié)題設(shè)計項目成果:多功能簡易音樂播放器。
使用技術(shù):Verilog硬件描述語言、Quartus2仿真軟件、EDA實驗箱。
(2)項目性質(zhì):“現(xiàn)代信息技術(shù)實驗”科研探索設(shè)計項目名稱:“LED大屏幕顯示”、“指紋識別門禁系統(tǒng)”承擔(dān)責(zé)任:協(xié)調(diào)團隊、軟件支持、結(jié)題報告撰寫、項目結(jié)題展示。使用技術(shù):Protel99、IDE、Wave、字模提取等多款實用軟件。(3)項目性質(zhì):XX第八屆百項工程本科生創(chuàng)新項目
項目名稱:關(guān)于大學(xué)城與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相互影響因素的調(diào)查研究。
項目成果:結(jié)題論文《大學(xué)城與周邊地區(qū)經(jīng)濟的互動作用研究》、調(diào)研報告《大學(xué)城與周邊地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相互影響因素的調(diào)查研報告》。承擔(dān)職責(zé):案頭資料搜集、實地調(diào)研考察、數(shù)理經(jīng)濟分析、論文報告撰寫。
3思想道德修養(yǎng)
來自深受精神的感染,品行端正,內(nèi)斂沉穩(wěn)。工作上辦事踏實、一絲不茍:生活中幽默風(fēng)趣,團結(jié)同學(xué),深受老師同學(xué)們的好評。大二被評選為XX大學(xué)三好學(xué)生(10%),在暑期實踐中,我加入了“小園丁”愛心家教團體,為一名家庭困難的初一學(xué)生進行家教輔導(dǎo),并將收入的30%捐給了愛心基金。“思想自由,兼容并包”,北大自由奮進的開拓進取精神以及兼收并蓄的胸懷也是我一直以來的美好憧憬。通過對自身能力的不斷充實,對先進理念的不斷吸收擴展,我有信心能成為一名優(yōu)秀的北京大學(xué)研究生。
4研究生學(xué)習(xí)計劃及就業(yè)目標(biāo)
通過對貴校研究生培養(yǎng)進程的研讀和自身具體情況的綜合分析,我制定的研究生學(xué)習(xí)計劃如下:
在前兩個學(xué)期的學(xué)分修習(xí)階段,認真學(xué)習(xí)必修專業(yè)課程,如:XXX等。選修與我感興趣的研究方向有緊密聯(lián)系的課程,如:XXX等。合理分配學(xué)習(xí)時間,廣泛閱讀相關(guān)領(lǐng)域文獻資料,與導(dǎo)師探討學(xué)術(shù)問題的思考及實踐方法。加強動手實踐,熟悉儀器的使用,提高自己理論聯(lián)系實際的能力。掌握物理電子學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識脈絡(luò),從中尋找自己感興趣的研究點,并制定科研計劃。
在之后幾年的科研工作中,我將與科研團隊團結(jié)協(xié)作,按照制定的科研計劃進行研習(xí),在學(xué)習(xí)中虛心向指導(dǎo)老師請教,對有興趣的、有研究價值的科研方向進行大膽實踐。在充分了解前人研究成果的基礎(chǔ)上進行科研創(chuàng)新,不斷改進XXX。
如果科研工作進展順利且有繼續(xù)深造的愿望,我會繼續(xù)選擇在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域進修。在今后的就業(yè)目標(biāo)的定位上,我會考慮從事納米器件的開發(fā)和集成系統(tǒng)的管理優(yōu)化的工作,并愿意以學(xué)術(shù)作為今后的職業(yè)方向
【范例2】各位老師好!
我叫XXX,是X學(xué)院2020級生物制藥專業(yè)的一名學(xué)生。我是懷著一份對貴校深厚的人文底蘊、悠久的辦學(xué)歷史和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的崇敬,懷著一份對貴學(xué)院培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法和培養(yǎng)效果的向往,申請攻讀貴校XXXX業(yè)向究希望能得到貴校的批準(zhǔn)。以下就是我對自身條件的陳述。
在本科學(xué)習(xí)階段,我積極認真,學(xué)習(xí)刻苦,在專業(yè)課程學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)方面都努力上進,取得了一些成績。我們專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程包括生物化學(xué)與分子生物學(xué)(雙語)、工業(yè)微生物學(xué)、基因工程、酶工程、細胞工程、發(fā)酵工程、生化技術(shù)和化工原理等,我都取得了很不錯的成績。本科三年的智育成績(必修課成績)總評名列專業(yè)第二,曾獲得一次國家獎學(xué)金和一次國家勵志獎學(xué)金,并且在每年的評優(yōu)中曾多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團員”的稱號。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之余,我還積極參加了校、院以及班級的各個活動。并且大一的學(xué)生會干事經(jīng)歷和大二的班長經(jīng)歷,使我各方面能力都得到了很好的鍛煉,尤其是與人交往和團隊合作方面。我相信科研不是僅憑自己一人就能獲得巨大突破的,伙伴的協(xié)作和分工有時候會起著決定性的作用。同時,大學(xué)三年,我一直沒放松過對英語的學(xué)習(xí),盡量找時間練習(xí)自己的聽說讀寫能力,英語四六級考試也已經(jīng)順利通過。目前,在不放松其他各類學(xué)習(xí)的前提下,我在努力提高自己的計算機水平,相信不用多久我的計算機水平便有很大的進步。
除了上述的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,大學(xué)三年我還利用課余時間參加了多項科研實踐活動。從大二下學(xué)期開始,我就參加了大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目。雖然說實驗項目主題比較簡單,做起來也不難,可卻是我第一次自主進入實驗室,并且第一次全面體驗實驗研究的全過程。從查找試驗方法,到實驗試劑和器材的準(zhǔn)備,再到親自配制試劑直至最后動手操作實驗,完整的過程讓我對科研實驗產(chǎn)生了向往,于是到大二下學(xué)期我就申報了學(xué)校SRP計劃,在XX教授的指導(dǎo)下完成一個獨立的科研項目,前不久項目已基本完成。整整近一年的時間,我和我的同學(xué)一有課余時間就去實驗室,積極認真地處理每一步。雖然失敗一次次地來臨,但我們沒有氣餒,我們相信堅持就是勝利。終于功夫不負有心人,在利用清明節(jié)假期整整三天(包括一個通宵)的連續(xù)實驗后,我們終于成功地完成實驗的最后一步。
對于我大學(xué)畢業(yè)后攻讀研究生學(xué)位的學(xué)習(xí),我制定了一個完整的學(xué)習(xí)和研究計劃:首先對我研究生階段學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)必修課程如生物化學(xué)和分子生物學(xué),微生物學(xué)等等進行深入和系統(tǒng)的學(xué)習(xí),希望進一步鞏固自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識,因為我覺得這是進行相關(guān)研究的基礎(chǔ)。
其次,對于自己研究的領(lǐng)域,我準(zhǔn)備廣泛閱讀各類文獻和書籍,以拓展自己在相關(guān)領(lǐng)域的視野。
另外,經(jīng)過本科幾年的學(xué)習(xí)和老師的教誨,我認識到良好英語水平對于科研工作將會有很大的幫助,所以更進一步學(xué)好專業(yè)英語知識和提高英語交流能力將是我在研究生階段的又一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。
碩士研究生畢業(yè)后,我計劃攻讀XXXX博士學(xué)位,在碩士研究生階段確定自己的學(xué)術(shù)專攻方向,在博士研究生階段做更加專精深入的研究。博士畢業(yè)之后希望能在國內(nèi)有影響力的高校任教或者學(xué)術(shù)研究機構(gòu)做學(xué)術(shù)研究,做一名畢生致力于學(xué)術(shù)研究的學(xué)者。
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