比較教育學(xué)出國(guó)的機(jī)會(huì)比較多，就業(yè)水平也比較高（但也要看自身的學(xué)業(yè)成績(jī)，成績(jī)達(dá)到了才行）。整體上來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景可觀。比較教育學(xué)考研科目為思想政治、英語(yǔ)或俄語(yǔ)或日語(yǔ)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。
比較教育學(xué)關(guān)注世界上不同國(guó)家、民族、地區(qū)和國(guó)際社會(huì)的教育。它是一個(gè)理論與應(yīng)用并重的研究領(lǐng)域，是教育科學(xué)體系中的一個(gè)重要分支，是研究世界教育的一般規(guī)律和具體規(guī)律的教育學(xué)，認(rèn)清教育發(fā)展的主要因素和關(guān)系，審視未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。如果你想了解更多關(guān)于比較教育學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，那就趕緊來(lái)哦看一看吧。
一、比較教育學(xué)就業(yè)前景
比較教育學(xué)考察不同國(guó)家、民主國(guó)家和地區(qū)的形成。根據(jù)各自的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)，審視共同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律與教育科學(xué)發(fā)展的總體趨勢(shì)預(yù)測(cè)可以擴(kuò)大不同國(guó)家的比較培訓(xùn)，拓展對(duì)自身教育體系和教育的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)深化對(duì)各國(guó)教育的比較研究，可以借鑒國(guó)外教育的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗，為我國(guó)教育改革提供參考和依據(jù)為我們的教育決策和改革提供參考。因此，比較教育學(xué)出國(guó)的機(jī)會(huì)比較多，就業(yè)水平也比較高（但也要看自身的學(xué)業(yè)成績(jī)，成績(jī)達(dá)到了才行）。整體上來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景可觀。
二、比較教育學(xué)考研科目
比較教育學(xué)考研科目為思想政治、英語(yǔ)或俄語(yǔ)或日語(yǔ)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。每個(gè)學(xué)校的考試科目也不相同。考生們可以去各大招生單位去查找相關(guān)資料，以便可以更好的復(fù)習(xí)，考到好成績(jī)。
三、比較教育學(xué)就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)，各級(jí)各類(lèi)高校的師資隊(duì)伍、科研隊(duì)伍和實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍將是主要受益者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有是師范院校、中學(xué)、行政管理部門(mén)；省市、實(shí)驗(yàn)教育研究機(jī)構(gòu)、中學(xué)等普通教育機(jī)構(gòu)、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)或者其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門(mén)。
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