奮斗在最前線的高頓網(wǎng)校的經(jīng)濟師年輕人，2014年經(jīng)濟師考生一定要避免這三個溫習誤區(qū)，一定能為你 少走點彎路盡一份 心力的。　　一：過分依賴題海戰(zhàn)術(shù)
　　考生喜歡做很多題，殊不知，海量試題不如教材是的例題。很多朋友在利用這個資源的時候就是"看"題，而不是"做"題，看一看答案，都會，一做題，都不會--翻看書了然，關(guān)了書茫然，實際上是完全沒有掌握。建議考生對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍。很多通過了考試的朋友，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反復記憶，大有裨益的。一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的練習方法，越少越好!
　　二：以輔導課程視頻替代書本
　　有些備考的學生喜歡看視頻課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍；聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。聽課件當然輕松了，跟著老師的思路，許多人感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。那么，問題出在那里呢，該如何利用課件呢。俗話說："師父領(lǐng)進門，修行在個人"，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進門的作用，而考試難度，永遠不可能停留在入門階段。所以，要掌握經(jīng)濟師課程，不僅要學習課件，也要認真復習課本。
 
　　三：復習過程中以考綱為中心
　　講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點難點的提取，但是因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。對于知識結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的朋友，理解教材是復習*9步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。只有認真復習了教材，建立完整的知識框架，才能更明確考試的考點。那么如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點難點知識吸收用!
　　人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——小編整理的極品語錄
 

 

 
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