經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)旅游》2014年8月整理的第二章旅游需求的概念，是高頓網(wǎng)校美女小編們5日下午4點(diǎn)辛勤的勞動(dòng)成果。
　　1、需求與旅游需求
　　一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)的消費(fèi)者在各種可能的價(jià)格下愿意并能夠購(gòu)買的商品數(shù)量。
　　2、旅游需求的形成
　　(1)旅游動(dòng)機(jī)
　　(2)支付能力
　　(3)閑暇時(shí)間
　　(1)Mackintosh和Goeldner(1984) (麥金托什)
　　? 身體方面的動(dòng)機(jī)
　　? 文化方面的動(dòng)機(jī)
　　? 交際方面的動(dòng)機(jī)
　　? 地位與聲望方面的動(dòng)機(jī)
　　WTO
　　? 消遣與更換環(huán)境
　　? 休息與松弛
　　? 尋求賞心悅目的環(huán)境
　　? 對(duì)外部世界的好奇
　　Dann(1977)
　　? 情感梳理
　　? 自我提高
　　? 想入非非
　　(2)支付能力
　　休假制度
　　? 英國(guó)倫敦
　　獲得休假的方式因個(gè)人的具體情況而定，國(guó)家不作任何特別規(guī)定
　　? 法國(guó)巴黎
　　勞動(dòng)法規(guī)定每年有30天的帶薪休假，其中雇主有義務(wù)給予12天以上(最多24天)的連休假，連休假必須在5月1日——10月31日之間，剩余部分可集中也可分散使用
　　? 美國(guó)洛杉磯
　　– 節(jié)假日：節(jié)日10，假日140天;若為聯(lián)邦政府公務(wù)員則10天都要指定，且5天為星期天
　　– 學(xué)校的寒暑假：公立與私立學(xué)校不同，不同區(qū)域的學(xué)校也不一樣。公立學(xué)校也因?qū)W校采取輪休方式而不同(180/2=90天)
　　? 香港
　　– 隨動(dòng)假日：公共假日隨陰歷和星期的計(jì)算方式而定，以便連休
　　– 節(jié)日或紀(jì)念日與周日重疊則增加1天，形成連休
　　? 巴西圣保羅
　　– 1年的帶薪假期30天，須1次用完，雇主決定
　　– 新憲法規(guī)定，工資增額(至少1/3)要以工資外方式支付
　　? 澳大利亞悉尼
　　– 同一雇主下工作1年以上，將得到至少20天有獎(jiǎng)金額(≈17.5%平時(shí)工資，已扣稅)的帶薪休假;不在一定時(shí)期內(nèi)使用則取消獎(jiǎng)勵(lì)金額
　　– 10年以上則可獲6周，15年則13周;雇主有義務(wù)給予4周連休假，若分開使用休假，雇傭雙方協(xié)商，最多不超過4次
　　(3)閑暇時(shí)間
　　? 影響旅游地域范圍，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)發(fā)揮
　　? 影響旅游方式，旅游需要實(shí)現(xiàn)程度
　　? 影響旅游效用函數(shù)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級(jí)
　　? 影響旅游需求集中程度，進(jìn)而經(jīng)濟(jì)質(zhì)量
　　3、旅游需求的特性
　　? 指向性：時(shí)間指向性(原因?價(jià)格調(diào)節(jié)?)
　　地域指向性(原因?從眾行為?)
　　? 敏感性：經(jīng)濟(jì)的與社會(huì)政治的(脆弱性?)
　　? 多樣性(略)
　　高頓網(wǎng)校之名人感觸：離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。