超高頻中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考點(diǎn)_趕緊收藏記憶！最近常聽(tīng)人抱怨，過(guò)去一年，熬了不少夜，卻依然覺(jué)得生活沒(méi)有太多的變化。新的一年，要怎樣才能過(guò)上想要的生活？其實(shí)有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案——早起。每一個(gè)清晨都是一次新生，堅(jiān)持早起就是走向蛻變的第一步。早起能感官上延長(zhǎng)一天的時(shí)間，這樣才能安排更多的時(shí)間讓自己投入到學(xué)習(xí)中。今天是2022年7月8日，距離中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試還有126天。

??考試資料大全_歷年真題免費(fèi)領(lǐng)?。?u>經(jīng)濟(jì)師中級(jí)通關(guān)大禮包

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,知識(shí)點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí),理論匯總

一、生命周期理論---布萊克•默頓

1、生命周期理論認(rèn)為，影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來(lái)，成熟度是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿，包括兩個(gè)方面：
(1)工作成熟度：指一個(gè)人的知識(shí)和技能水平。(2)心理成熟度：指從事工作的意愿或動(dòng)機(jī)。
2、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
(1)指導(dǎo)式(高工作---低關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)，指示員工做什么，如何做。
(2)推銷(xiāo)式(高工作---高關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為。
(3)參與式(低工作---高關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通。
(4)授權(quán)式(低工作---低關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下屬自主決定。

二、需要層次理論---美•馬斯洛

（1）人都有這五種需要，只是在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度不同而已。
(2)未被滿足的需要是行為的主要激勵(lì)源，已獲得基本滿足的需要不再具有激勵(lì)作用。
(3)馬斯洛需要層次模型呈三角形，級(jí)別由下及上逐層提高，當(dāng)下一層次的需要在相當(dāng)程度上得到滿足后，個(gè)體才會(huì)追求上一層次的需要。

三、雙因素理論赫茲伯格

1、激勵(lì)因素：指成就感、別人的認(rèn)可、工作性質(zhì)、責(zé)任和晉升等因素。
2、保健因素：組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。
以上就是【超高頻中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考點(diǎn)_趕緊收藏記憶！】的全部?jī)?nèi)容。想知道自己是否適合學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師？趕快來(lái)測(cè)一測(cè)！同時(shí)，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師頻道，學(xué)習(xí)更多精品課程，練習(xí)更多重點(diǎn)試題，了解更多最新政策！