踏入2016年,你終于拿到了年終獎(jiǎng)或是獎(jiǎng)學(xué)金或是終于過(guò)了信用卡的賬單日。于是,抱著新的一年要好好學(xué)習(xí)的心態(tài),你打開(kāi)電腦,打開(kāi)了GARP協(xié)會(huì)的官網(wǎng),點(diǎn)擊了sign in。報(bào)名完畢之后你的一腔熱血鼓舞著你去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,你搜了一遍考經(jīng),在高頓部落里發(fā)現(xiàn)一些學(xué)霸們的“三個(gè)月如何備考”“一個(gè)月,不放棄的備考路”之類(lèi)的考經(jīng),你想了想,寫(xiě)好了計(jì)劃,然后繼續(xù)該干啥干啥。
 
Stop!別急著放下書(shū)。
雖然*7版的notes要三月份才出版,但是這并不代表著你就要三月份才開(kāi)始備考。在職考生的備考時(shí)間少,需要珍惜;學(xué)生們的寒假是極佳的備考良機(jī),不要浪費(fèi);基礎(chǔ)薄弱的考生,更應(yīng)該預(yù)先做好充分準(zhǔn)備,才能在后期的沖刺不至于落人一步。跟著高頓網(wǎng)校FRM小編看看別人是怎么利用這兩個(gè)月的“空窗期”吧。
Kelly,大三學(xué)生,已通過(guò)FRM二級(jí)
“我是2015年5月和11月分別通過(guò)一級(jí)和二級(jí)的??家患?jí)的時(shí)候,別人說(shuō)notes要三月才出,就有點(diǎn)慌。后來(lái)想想反正有兩個(gè)月的寒假,就干脆照著協(xié)會(huì)給的FRM考綱看handbook的內(nèi)容??赐暌槐闀?shū)之后,按照自己的理解整理了一下各個(gè)部分的知識(shí)框架,在拿到notes之后再做補(bǔ)充,看看自己是否有遺漏?;旧习押賰蓚€(gè)月利用好,在之后的備考中就比較輕松啦。對(duì)了,還建議大家做一做handbook里的題目,對(duì)加深記憶有幫助。題目不需要做得太難,主要目的就是熟悉知識(shí)點(diǎn)。”
Laura,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),研一 已通過(guò)FRM二級(jí)
“我本科的專(zhuān)業(yè)和財(cái)會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,研究生也念的是會(huì)計(jì),但是自己喜歡金融,再加上聽(tīng)說(shuō)風(fēng)控和財(cái)務(wù)有點(diǎn)兒關(guān)系,所以下決心報(bào)考FRM。報(bào)了15年5月的考試,怕自己復(fù)習(xí)效率低還報(bào)了高頓網(wǎng)校的課程。前期聽(tīng)一遍老師講課,再看書(shū),不光能夠提升看書(shū)速度,而且可以抓住考試重點(diǎn)。
雖然自己基礎(chǔ)不怎么樣,但是幸好寒假時(shí)間充足,所以還是經(jīng)常去圖書(shū)館看FRM的內(nèi)容。FRM各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間是有很大聯(lián)系的,在全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之后才能在實(shí)際中更好運(yùn)用,所以學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要循序漸進(jìn)。”

 
Black,財(cái)務(wù),在職,正在備考FRM二級(jí)
“我報(bào)考的是11月的FRM一級(jí)考試。在職備考FRM真的非常艱難,因?yàn)楣ぷ髟颍?月~9月的時(shí)候很忙,經(jīng)常出差,所以報(bào)名之后基本上都沒(méi)有時(shí)間看書(shū),就利用坐飛機(jī)的時(shí)候看看notes然后做一做練習(xí)。
我認(rèn)為做好計(jì)劃保證執(zhí)行還是非常有必要的,因此我在出差中還是擠出了時(shí)間整理了一下FRM的框架。此外,針對(duì)時(shí)間緊湊的考生,我建議handbook看一遍,總結(jié)一遍;有空再看一遍NOTES,查漏補(bǔ)缺;沒(méi)空的話(huà)就去直接做題。從題目返回去鞏固知識(shí)點(diǎn)。平時(shí)多做練習(xí)很重要,坐車(chē)的時(shí)候刷刷高頓題庫(kù),利用好你的碎片時(shí)間。”
▎申明:本文由Lynn匯集整理,系高頓網(wǎng)校編輯團(tuán)隊(duì)匯編作品,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者及出處。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“FRM金融風(fēng)險(xiǎn)管理師”(gaodunfrm),匯聚投行精英的真知灼見(jiàn),最前沿的FRM資訊與學(xué)習(xí)分享,帶你舞動(dòng)金融職業(yè)夢(mèng)想。