在《窮查理寶典》里,查理·芒格提出了一個經(jīng)典問題,并且沒有給出準確的答案。這個問題就是,在一個行業(yè)發(fā)展到成熟、只剩 幾個競爭者時,這些競爭者是會展開惡性競爭、瘋狂壓價、最終導致誰都賺不到錢呢,還是會和平共處、保持一定的行業(yè)利潤率呢?
  顯然,惡性競爭并不是規(guī)律性的出現(xiàn)在某一些飽和行業(yè)、不出現(xiàn)在另一些飽和行業(yè)。舉例來說,內(nèi)地的券商行業(yè)在最近幾年展開了 惡性競爭,紛紛壓低傭金率,最低者甚至喊出萬分之二的跳樓價。
  但是,反觀香港的券商行業(yè),則長期保持了相對的和平。時至今日,香港券商中能夠給出千分之一傭金率的都寥寥無幾,更有許多 內(nèi)地股民所不了解的、名目繁多的費率,比如說倉租費、最低傭金、紅利代收費等等。
  顯然,在這個例子中,簡單的行業(yè)屬性并不是導致惡性競爭是否發(fā)生的原因。另一個查理·芒格提出的例子則更好的證明了這一點: 可口可樂和百事可樂在一些國家相安無事,在另一些國家則拼的你死我活。
  而盡管內(nèi)地的券商爭奪戰(zhàn)開端于互聯(lián)網(wǎng)的參與,但是互聯(lián)網(wǎng)顯然也不是惡性競爭的真正原因:香港的互聯(lián)網(wǎng)普及程度無疑比內(nèi)地任 何一個城市都要高。
  不過,盡管在以上兩個例子中的行業(yè)相同,但是消費者對這些行業(yè)提供的產(chǎn)品的認知,卻是不同的,而這很可能是導致企業(yè)在某些行業(yè)里進行惡性競爭的原因。這個認知總結(jié)來說,就是一句話:消費者是否能夠準確的認識到自己購買了什么產(chǎn)品。
  舉例來說,在美國,由于碳酸飲料文化深入人心,消費者在購買可樂時大多并非從理性角度考慮,而是追求一種“快感”。在這種情 況下,消費者并不會準確衡量自己的飲料里到底有什么成分。
  但在另一些沒有碳酸飲料文化的國家,消費者在購買可樂時理性的多,也就更在意價格,這也就導致企業(yè)更容易進行惡性競爭。
  同樣的,就券商業(yè)來說,香港投資者(即使是個人投資者)更依賴證券公司提供的研究等增值服務,也就更難了解券商提供的產(chǎn)品 “到底是什么”,畢竟研究服務是一個不太容易量化的東西。
  而在內(nèi)地,個人投資者對券商提供的個性化增值服務幾乎沒有依賴,而機構(gòu)投資者力量又太弱,這也就導致內(nèi)地的投資者很容易知道自己所花費的傭金到底購買了什么。所以,內(nèi)地的券商也就更容易展開惡性競爭。
  
  一個來自航空業(yè)的例子則更好的說明了這一點。
  在幾乎任何一個市場,航空公司都不是一門好生意,機票打折活動總是此起彼伏。套用以上的邏輯,我們就能夠理解這種行為,即消費者清楚的知道,任何一家航空公司提供的服務都是同質(zhì)化的,因此價格也就成為了消費者的[*{6}*]因素。在這種情況下,航空公 司想要不進行惡性競爭,也就很難了。
  此外,一個已經(jīng)飽和的行業(yè)是否進行惡性競爭還有一些其它決定因素,如政府是否進行干預等。比如說,南京的報紙行業(yè)在 1990 年代末期進行的一場惡性競爭就在政府的干預下化解。不過,這些因素一般來說影響力并不太強,因為政府不太可能總是干預市場 經(jīng)濟的運行。
  因此,在大多數(shù)情況下,消費者是否能夠準確的衡量企業(yè)出售的產(chǎn)品到底是什么、自己的需求得到了怎樣程度的滿足,也是決定一 個行業(yè)在達到飽和以后,是否會步入惡性競爭的重要因素。
  而消費者是否能夠做出準確的判斷,許多時候是由購買時的感性因素多寡、產(chǎn)品的復雜程度深淺、產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度快慢決定的。 一般來說,消費者購買時的感性程度越多(如奢侈品、甜品、字畫書法行業(yè)),產(chǎn)品的復雜程度越高(如大型客機、生物科技行業(yè)), 產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度越快(如電子設備、加工食品行業(yè)),惡性競爭出現(xiàn)的概率就相對越小。而那些難以步入惡性競爭的行業(yè),就會 更容易出現(xiàn)長期盈利豐厚的公司。
   FRM官方微信  
  掃一掃微信,*9時間獲取2014年FRM考試報名時間和考試時間提醒
  
  高頓網(wǎng)校特別提醒:已經(jīng)報名2014年FRM考試的考生可按照復習計劃有效進行!另外,高頓網(wǎng)校2014年FRM考試輔導高清課程已經(jīng)開通,通過針對性地講解、訓練、答疑、???,對學習過程進行全程跟蹤、分析、指導,可以幫助考生全面提升備考效果。
  報考指南:2014年FRM考試報考指南
  免費題庫:2014年FRM考試免費題庫
  考試輔導:FRM考試招生專題
  高清網(wǎng)課:FRM考試網(wǎng)絡課程