《德語》考試大綱適用合肥學院專業(yè)碩士研究生入學考試。該課程不僅考察考生對德語詞匯、語法、句式的掌握程度；同時考察學生德語閱讀、翻譯、寫作及語言分析推理等技能以及對德語的綜合運用能力。
一、考試的基本要求
要求考生完成對德語基本語法和拓展語法的學習，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力；具備一定的單詞量，閱讀量和基本的翻譯技巧；能夠在一定程度上運用德語有效的進行交際，完成各種任務，同時具備一定的德語綜合應用能力和自主學習能力。
二、考試方式與時間
本考試采取客觀題和半主觀題相結合，單項技能測試和綜合技能測試相結合的方法，全面考核考生的德語基礎知識和相應的運用能力。
考試方式：閉卷筆試，不需要任何輔助工具，試卷滿分為100分，考試時間為三小時。
考試題型：選擇題、填空題、閱讀題、翻譯題以及德語作文等。
三、考生應掌握的主要內容
（一）詞匯：
具有良好的外語基本功，認知詞匯量在3500左右，掌握2000個以上的積極詞匯，能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。了解近義詞和反義詞的用法和各種前綴和后綴的意義，熟悉復合詞與派生詞的用法。
（二）語法：
1.名詞：熟練掌握名詞的性、數、格；
2.冠詞：冠詞的意義、種類、變格及零冠詞的用法；
3.形容詞：形容詞的功能，形容詞變格中的強、弱、混合變化，形容詞變格中的例外情況，形容詞的比較級和最高級及配價；
4.數詞：數詞的性質和種類，倍數詞、分數詞、不定數詞等；
5.代詞：人稱代詞、反身代詞、物主代詞、指示代詞、關系代詞、疑問代詞、不定代詞；
6.動詞：掌握動詞的種類和配價，動詞的強、弱及混合變化，動詞的時態(tài)、動詞不定式的構成形式與用法，分詞的構成與用法，主動態(tài)與被動，助動詞與情態(tài)動詞的用法辨析，了解功能動詞結構；
7.副詞：了解副詞的分類，比較級與用法，代副詞的構成與用法；
8.介詞：掌握介詞對格的支配，介詞與動詞、形容詞及名詞的固定搭配；
9.連詞：并列連詞及其用法，從屬連詞及其用法。
(三)句法：
了解句子的性質和種類，如：一般疑問句，W-Fragen,陳述句，祈使句等。掌握簡單句和復合句的句子語序和結構，如主語補足語、三格補足語、四格補足語、謂語動詞、句子框架等。能夠分析簡單句的句子成分，如表示時間、地點、原因的說明語。能夠掌握從句語序與從屬連詞的用法，如關系代詞der,das,die,was,wer,wo。了解第一虛擬式和第二虛擬式的用法，如第二虛擬式的非現實條件句，非現實愿望句或非現實比較句中的als和alsob等。
（四）閱讀理解：
能閱讀理解語言難度中等的一般題材文章，從語篇猜測詞義、把握信息及分析概括的能力，能讀懂社會生活、歷史、文化、科普方面的一般文章，既能理解其主旨和大意，分辨出其中的事實與細節(jié)，并能分析上述題材文章的思想觀點，語言技巧。
（五）德漢互譯：
要求考生掌握一般的翻譯理論和德漢兩種語言的規(guī)律：掌握詞匯、句型的處理方法和技巧及篇章翻譯的一般原則；了解各類文章翻譯的特點及翻譯處理原則；能就一般題材的非復雜句子進行德漢互譯，譯文必須忠實原意，語言通順。德譯漢的速度為每分鐘20-30詞，漢譯德德速度為每分鐘20-25詞。
（六）寫作：
考生應能根據所給題目及要求撰寫一篇150詞左右的說明文、議論文或圖表作文。該作文必須語言通順，用詞得體，結構合理，文體恰當，具有說服力。
四、參考書目
1、《二外德語考研:綜合》，侯繼紅、徐剛，安徽科技出版社，2011年6月
2、《二外德語考研:詞匯》，侯繼紅，安徽科技出版社，2011年6月
3、《新編大學德語》，朱建華，外語教育與研究出版社，2011年3月
4、《德漢翻譯教程》，張崇智，外語教學與研究出版社，2004年8月
5、《TatsachenüberDeutschland》德意志聯邦共和國提供德語版，國內高校通用的德語國家國情教材，涉及時事、政治、經濟、文化及社會生活等方面的德文報刊或網站。