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直言命題對(duì)當(dāng)關(guān)系里面是不是基本上單稱(chēng)命題都是轉(zhuǎn)換成全程和特稱(chēng)了的
同學(xué),你有些搞不明白 單稱(chēng)命題和全稱(chēng)命題的區(qū)別:
雖然在有些情況下二者具有相同的邏輯性質(zhì),把單稱(chēng)命題當(dāng)作全稱(chēng)命題來(lái)處理會(huì)更有效、更便捷。但是,單稱(chēng)性質(zhì)命題與全稱(chēng)性質(zhì)命題本來(lái)有不同的邏輯意義,兩者的邏輯結(jié)構(gòu)并不相同……傳統(tǒng)邏輯將單稱(chēng)性質(zhì)命題歸于全稱(chēng)性質(zhì)命題,沒(méi)有反映兩種性質(zhì)命題的本質(zhì)區(qū)別。因此,在其他更多問(wèn)題上,兩者是不同的命題,應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。
1.全稱(chēng)命題“所有S是(或不是)P”中的主項(xiàng)“S”和謂項(xiàng)“P”都是普遍詞項(xiàng)(指稱(chēng)某一類(lèi)對(duì)象)。
例如:所有的金屬都是導(dǎo)體。在這一個(gè)全稱(chēng)性質(zhì)命題中,很明顯,主項(xiàng)“金屬”和謂項(xiàng)“導(dǎo)體”都指稱(chēng)兩個(gè)以上(含兩個(gè))對(duì)象,其外延是兩個(gè)或兩個(gè)以上的分子組成的一類(lèi)事物。
又例如:①北京是中華人民共和國(guó)首都。②雷鋒是中國(guó)人。在①這一單稱(chēng)性質(zhì)命題的主項(xiàng)“北京”和謂項(xiàng)“中華人民共和國(guó)首都”就不同了,二者指稱(chēng)的對(duì)象都是獨(dú)一無(wú)二的,都是單獨(dú)詞項(xiàng);在②中雖然謂項(xiàng)“中國(guó)人”還是一個(gè)普遍詞項(xiàng),但是主項(xiàng)“雷鋒”是單獨(dú)詞項(xiàng),而不是普遍詞項(xiàng)。
因此,單稱(chēng)命題反映的不是某一類(lèi)事物的情況,而是某一特定對(duì)象的情況。
2.現(xiàn)在邏輯比傳統(tǒng)邏輯研究得更深入,并區(qū)別了聯(lián)結(jié)詞“是”的不同涵義。
例如:①所有的金屬都是導(dǎo)體。體現(xiàn)了小類(lèi)與大類(lèi)之間的真包含于關(guān)系。②北京是中華人民共和國(guó)首都。體現(xiàn)了個(gè)體與個(gè)體之間的等于關(guān)系。③李白是唐朝詩(shī)人。體現(xiàn)了分子與類(lèi)的屬于關(guān)系。④等邊三角形是等角三角形。體現(xiàn)了類(lèi)與類(lèi)的等于關(guān)系(相互包含)。
由此可見(jiàn),全稱(chēng)命題①④是類(lèi)與類(lèi)的包含于關(guān)系;而單稱(chēng)命題②③卻體現(xiàn)了分子與類(lèi)的屬于關(guān)系。
3.在傳統(tǒng)邏輯的三段論推理中,亞里士多德忽視了單獨(dú)詞項(xiàng)和單稱(chēng)命題的地位,沒(méi)有把其作為三段論的基本命題。
一方面,在亞氏看來(lái)單稱(chēng)詞項(xiàng)只能作為命題的主項(xiàng),不能作為命題的謂項(xiàng),而在一個(gè)三段論中,一個(gè)概念出現(xiàn)兩次,有時(shí)為主項(xiàng),有時(shí)為謂項(xiàng)。所以,傳統(tǒng)邏輯的三段論推理沒(méi)有把單稱(chēng)命題考慮其中,否則,就是無(wú)效的推理。另一方面,從現(xiàn)代邏輯的角度講,包含于關(guān)系是傳遞關(guān)系,屬于關(guān)系是非傳遞關(guān)系,三段論推理就是建立在包含于關(guān)系的傳遞性基礎(chǔ)之上的,而單稱(chēng)命題是屬于關(guān)系,也是非傳遞關(guān)系,所以,單稱(chēng)命題沒(méi)有構(gòu)成三段論推理。雖然傳統(tǒng)三段論忽視了單稱(chēng)命題的地位,但是,單稱(chēng)命題之間除了矛盾關(guān)系以外,還存在著反對(duì)關(guān)系,差等關(guān)系和下反對(duì)關(guān)系。
4.在考慮對(duì)當(dāng)關(guān)系(即真假關(guān)系)時(shí),單稱(chēng)命題不能作為全稱(chēng)命題的特例,否則會(huì)引起思維的混亂。
把單稱(chēng)肯定命題或單稱(chēng)否定命題劃歸為全稱(chēng)肯定命題或全稱(chēng)否定命題,會(huì)把原來(lái)單稱(chēng)肯定命題與單稱(chēng)否定命題之間的矛盾關(guān)系變成全稱(chēng)肯定命題與全稱(chēng)否定命題之間的反對(duì)關(guān)系。
例如:①李白是唐朝詩(shī)人。②李白不是唐朝詩(shī)人。③所有的李白是唐朝詩(shī)人。④所有的李白不是唐朝詩(shī)人。如果從傳統(tǒng)邏輯的角度把單稱(chēng)命題①②視為全稱(chēng)命題③④,那么,就會(huì)使①②之間的矛盾關(guān)系變成③④之間的反對(duì)關(guān)系,這兩個(gè)命題可以同假,這是不正確的,也是很難設(shè)想的。不僅如此,而且在語(yǔ)言表達(dá)上也會(huì)變得累贅,也不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
因此,把單稱(chēng)命題與全稱(chēng)命題歸并后,教材在闡述性質(zhì)命題對(duì)當(dāng)關(guān)系時(shí),又不得不對(duì)此加以強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明。例如,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系邏輯教研室2002年版的《邏輯學(xué)》,在把性質(zhì)命題劃分為全稱(chēng)肯定命題、全稱(chēng)否定命題、特稱(chēng)肯定命題、特稱(chēng)否定命題四種以后,也對(duì)單稱(chēng)命題作了說(shuō)明:“在對(duì)當(dāng)關(guān)系中,單稱(chēng)命題不能做全稱(chēng)處理”。
5.現(xiàn)代邏輯認(rèn)為只有單稱(chēng)命題可表達(dá)為主謂式,全稱(chēng)命題則表達(dá)為一種關(guān)系。
雖然這種處理不自然,而且會(huì)導(dǎo)致一種嚴(yán)重的后果:主項(xiàng)的處延可以是個(gè)空集,因而當(dāng)全稱(chēng)命題真時(shí),相應(yīng)的特稱(chēng)命題不必為真。由此,亞氏的邏輯對(duì)當(dāng)關(guān)系不能成立,除非我們預(yù)設(shè)主項(xiàng)的存在。其實(shí),自然語(yǔ)言中,所有的全稱(chēng)命題都預(yù)設(shè)了主項(xiàng)的存在,所有的全稱(chēng)命題都是對(duì)主項(xiàng)所作的斷定。所以,即使一個(gè)人說(shuō)“所有的鬼都是虛假的”時(shí),他也是在對(duì)一個(gè)他所認(rèn)為的在某種意義上存在的對(duì)象進(jìn)行斷定。當(dāng)我們說(shuō),“所有邏輯學(xué)家都是在做文字游戲”時(shí),即使事實(shí)證明“沒(méi)有人是邏輯學(xué)家”,也不能象現(xiàn)代邏輯的分析所得出的那樣,說(shuō)我作出了一個(gè)真的命題?,F(xiàn)代邏輯把自然語(yǔ)言中全稱(chēng)命題的主謂式一律符號(hào)化為關(guān)系式,不僅使得本來(lái)對(duì)日常思維來(lái)說(shuō)夠用的亞氏三段論變得不必要的復(fù)雜,而且在很重要的意義上曲解了日常論證中的全稱(chēng)命題。但是,這畢竟說(shuō)明了單稱(chēng)命題與全稱(chēng)命題的區(qū)別,從現(xiàn)代邏輯的角度上也不能使二者等同。
6.換位推理是通過(guò)交換性質(zhì)命題主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置,從而得出一個(gè)新命題的直接推理。根據(jù)換位推理規(guī)則,單稱(chēng)命題換位時(shí)有時(shí)候不需要受到限制,而全稱(chēng)命題在換位時(shí)總要受到限制,否則,就是無(wú)效的換位推理。
當(dāng)單稱(chēng)命題的主項(xiàng)和謂項(xiàng)在外延上具有全同關(guān)系時(shí),換位推理是個(gè)等值式,前提和結(jié)論可以互推,換位就不需要受到限制。例如:北京是中華人民共和國(guó)首都。就可以直接換位,變成“中華人民共和國(guó)首都是北京”就是有效的換位推理,并不需要受到限制。但是,全稱(chēng)肯定命題就不一樣了,換位時(shí)要受到限制,SAP→PIS,如:所有自然數(shù)是整數(shù),所以,有整數(shù)是自然數(shù)。
7.單稱(chēng)命題和全稱(chēng)命題反映的主項(xiàng)和謂項(xiàng)外延間關(guān)系是不同的,大多數(shù)教材中都是用五種圖形表示主、謂項(xiàng)之間的五種外延關(guān)系(全同關(guān)系、真包含于關(guān)系、真包含關(guān)系、交叉關(guān)系、全異關(guān)系)。與全稱(chēng)命題相比,單稱(chēng)命題實(shí)質(zhì)上是屬種關(guān)系,不存在交叉關(guān)系和全異關(guān)系。
8.雖然單稱(chēng)命題和全稱(chēng)命題在某些情況下表述時(shí)量項(xiàng)都可以省略。但是,單稱(chēng)命題與全稱(chēng)命題不同的是,有些情況下單稱(chēng)量項(xiàng)不可以省略,否則就會(huì)使命題邏輯性質(zhì)和本身的含義發(fā)生變化。
例如:這個(gè)大學(xué)生是足球運(yùn)動(dòng)員。在這個(gè)單稱(chēng)命題中,單稱(chēng)量項(xiàng)“這個(gè)”就不可以省略,因?yàn)橹黜?xiàng)“大學(xué)生”是個(gè)普遍詞項(xiàng),指稱(chēng)兩個(gè)(含兩個(gè))以上的對(duì)象,如果省略了單稱(chēng)量項(xiàng),那么,這個(gè)命題就變成了“大學(xué)生是足球運(yùn)動(dòng)員”,就會(huì)使原來(lái)的命題發(fā)生歧義,被理解為“所有的大學(xué)生都是足球運(yùn)動(dòng)員”,就變成了全稱(chēng)命題。由此可見(jiàn),當(dāng)單稱(chēng)命題的主項(xiàng)是普通詞項(xiàng)時(shí),單稱(chēng)命題的量項(xiàng)時(shí)不可以省略的。
9.單稱(chēng)命題之間的對(duì)當(dāng)關(guān)系推理有的學(xué)者曾經(jīng)論述過(guò),指出單稱(chēng)命題之間存在反對(duì)關(guān)系、矛盾關(guān)系、下反對(duì)關(guān)系、差等關(guān)系,同時(shí)提出了單稱(chēng)命題之間對(duì)當(dāng)關(guān)系成立的前提條件:
①各個(gè)單稱(chēng)命題的主項(xiàng)為同一素材,謂項(xiàng)P與Q為反對(duì)關(guān)系的詞項(xiàng);
②單稱(chēng)命題的主項(xiàng)不能為虛概念
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教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線(xiàn)性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線(xiàn)性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2