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老師您好!請(qǐng)問(wèn)報(bào)表里,預(yù)付和應(yīng)收是一起填列還是分開(kāi)呢?謝謝老師
勤奮的學(xué)員:
你好!
預(yù)付和應(yīng)收是分開(kāi)填列的。
應(yīng)收賬款項(xiàng)目= “應(yīng)收賬款”明細(xì)賬借方余額+“預(yù)收賬款”明細(xì)賬借方余額-“壞賬準(zhǔn)備”余額。
應(yīng)付賬款項(xiàng)目=應(yīng)付賬款所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)+預(yù)付賬款所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)。
明天的你會(huì)感激今天拼命努力的自己,加油哦~
不是的,報(bào)表填列的時(shí)候,規(guī)則是老師上面那個(gè)哦。
應(yīng)收借方是應(yīng)收,預(yù)收賬款如是貸方余額是負(fù)債,但當(dāng)出現(xiàn)借方余額時(shí),那么說(shuō)明企業(yè)交付的貨物或者提供的勞務(wù)大于對(duì)方先付的款項(xiàng),就相當(dāng)于是應(yīng)收賬款。所以應(yīng)收賬款項(xiàng)目=應(yīng)收明細(xì)借方+預(yù)收明細(xì)借方-壞賬準(zhǔn)備。
預(yù)付賬款還要按時(shí)間重分類(lèi),不都是在應(yīng)付賬款間重分類(lèi)嗎...
收到預(yù)付款,為啥按照預(yù)收賬款核算?...
為什么是長(zhǎng)攤不是預(yù)付賬款呢...
老師 這道題c和d都錯(cuò)哪了?...
什么時(shí)候用合同資產(chǎn) 什么時(shí)候用預(yù)付賬款...
老師 這里怎么看出來(lái)是預(yù)付賬款的呀...
老師 超過(guò)一年的預(yù)付賬款是流動(dòng)還是非流動(dòng)?...
老師,購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的預(yù)付賬款,一年內(nèi)的是流動(dòng)的嗎,一年以上的是非...
預(yù)付賬款不是1.2萬(wàn)?...
老師 這題我不理解 c選項(xiàng)是為什么 我看了別的同學(xué)提問(wèn)還是不...
小紅書(shū)爆款筆記 怎么做? 小紅書(shū)新手 怎么做爆款筆記?很簡(jiǎn)單,按照下面的1個(gè)公式,4個(gè)步驟就可以! 什么是小 紅書(shū)爆款筆記 ? 在發(fā)布的短時(shí)間內(nèi)推送數(shù)據(jù)不斷增長(zhǎng), 小紅書(shū)流量 激增,源源不斷的帶來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論和垂直粉絲們的筆記們,叫做 小紅書(shū)爆款筆記 。 注意是筆記們,不是指某一篇,因?yàn)楹芏嗳嗽?小紅書(shū) 隨手一發(fā)日常生活中的小吐槽,就能突然流量暴增,評(píng)論過(guò)百,然后就沒(méi)有然后了。偶發(fā)事件,不具備持續(xù)性,也不能立住人設(shè),熱鬧過(guò)后只剩下寂寞,這不叫爆款筆記。 小紅書(shū)爆款筆記 怎么做? 小紅書(shū)新手 怎么做爆款筆記?很簡(jiǎn)單,按照下面的1個(gè)公式,4個(gè)步驟就可以! 1個(gè)公式: 小紅書(shū)爆款筆記= 有共鳴的現(xiàn)象+刁鉆的角度+解決方案 4個(gè)步驟: 第一步: 深挖自己。 無(wú)論是在那個(gè)平臺(tái)做 自媒體運(yùn)營(yíng) ,都需要先深挖自己的能力和潛
解繳稅款其實(shí)就是扣稅,解繳稅款含義為解付繳納稅款,解繳稅款是最后一步了。企業(yè)需要先計(jì)算稅金,填寫(xiě)申報(bào),核對(duì)無(wú)誤后進(jìn)行申報(bào),然后繳納稅款。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):浦發(fā)銀行2022年社會(huì)招聘之產(chǎn)品經(jīng)理崗(經(jīng)營(yíng)類(lèi)貸款),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):蘇州銀行2022年度社會(huì)招聘之-信用類(lèi)貸款經(jīng)理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):廣州銀行2022年度社會(huì)招聘之-放款審查崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類(lèi)似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷(xiāo)售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷(xiāo)售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷(xiāo)售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷(xiāo)售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷(xiāo)售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷(xiāo))。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷(xiāo)售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷(xiāo)售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷(xiāo)售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷(xiāo)售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!