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老師,我不明白c選項(xiàng),為什么先對不包含商譽(yù)的資產(chǎn)組進(jìn)行測試呢,這樣做不是費(fèi)勁了嘛,直接做包含商譽(yù)的進(jìn)行測試,那不是很方便快速?
哈嘍,努力學(xué)習(xí)的小天使:
那是因?yàn)闇?zhǔn)則制定者在制定該條規(guī)定時(shí),考慮一些實(shí)務(wù)方面的因素后,所制定該條規(guī)定。
實(shí)務(wù)當(dāng)中對于商譽(yù)的減值測試,尤其是在《會(huì)計(jì)監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)提示第8號-商譽(yù)減值》出來以后,監(jiān)管機(jī)構(gòu)明確提出在實(shí)務(wù)操作過程中發(fā)現(xiàn)的問題:“未充分識(shí)別與商譽(yù)相關(guān)的資產(chǎn)組或資產(chǎn)組組合、未充分考慮企業(yè)合并所產(chǎn)生的協(xié)同效應(yīng),從而簡單將形成商譽(yù)時(shí)收購的子公司股權(quán)作為商譽(yù)減值的測試對象”。我們在cpa官方教材當(dāng)中所提供的例題也是將子公司整體作為一個(gè)資產(chǎn)組和商譽(yù)進(jìn)行減值測試。這個(gè)在實(shí)務(wù)當(dāng)中就是屬于未充分識(shí)別與商譽(yù)相關(guān)的資產(chǎn)組或資產(chǎn)組組合。
實(shí)務(wù)當(dāng)中,正確的做法(滬深兩市對商譽(yù)減值的資產(chǎn)組的要求不一樣),需要將特定的資產(chǎn)組或是將經(jīng)營性資產(chǎn)和經(jīng)營性負(fù)債(財(cái)管角度的經(jīng)營性資產(chǎn)、負(fù)債)識(shí)別出來以后,然后在和商譽(yù)進(jìn)行組合進(jìn)行減值測試。即在實(shí)務(wù)中我們應(yīng)該要按照準(zhǔn)則來進(jìn)行操作。
在考試時(shí)也是這樣,因?yàn)槲覀僣pa考試是在準(zhǔn)則基礎(chǔ)上來進(jìn)行測試的,每年中注協(xié)出題也是按照準(zhǔn)則規(guī)定來出題的,所以如果考試時(shí),遇到商譽(yù)減值的題目時(shí),還是建議同學(xué)按準(zhǔn)則規(guī)定來做題。
同學(xué)學(xué)習(xí)的很認(rèn)真~,接下來也要繼續(xù)加油~
應(yīng)稅合并,計(jì)算商譽(yù)時(shí)因?yàn)橘M(fèi)用化調(diào)整為資本化不考慮所得稅的影響...
老師,反向購買計(jì)算企業(yè)合并商譽(yù)不用管母公司購買了多少股權(quán)是不...
隨堂測中800萬的商譽(yù)不用乘以60%么?為什么呢?...
老師您好,為什么在甲又購入乙55%股權(quán)時(shí)不用考慮商譽(yù)這個(gè)問題...
控股合并下,合并產(chǎn)生的商譽(yù)是否區(qū)分應(yīng)稅合并和免稅合并分別考慮...
企業(yè)合并的例26-4中,②算出來的商譽(yù)為3000=合并成本-...
為什么計(jì)算商譽(yù)不直接用21600...
非同一控制下的免稅合并,合并時(shí)被購買方不交企業(yè)所得稅,合并后...
老師好?。。選項(xiàng)說的是“合并時(shí)”賬面價(jià)值,書上講的是合并前...
非同一控制下的免稅合并,合并時(shí)被購買方不交企業(yè)所得稅,合并后...
2023年2月7日至2月28日“全國會(huì)計(jì)資格評價(jià)網(wǎng)”初級會(huì)計(jì)證、高級會(huì)計(jì)證考試報(bào)名系統(tǒng)開通。在上述時(shí)間內(nèi),各省級考試管理機(jī)構(gòu)自行確定本地區(qū)的報(bào)名開始時(shí)間。
2022年中級會(huì)計(jì)證書發(fā)放時(shí)間是12月嗎?證書一般會(huì)在中級會(huì)計(jì)考試成績公布兩個(gè)月后開始領(lǐng)取,今年成績下發(fā)時(shí)間為10月19日,預(yù)測證書領(lǐng)取的時(shí)間在12月份至次年1月份。具體的領(lǐng)取時(shí)間還是要以官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
近幾年來會(huì)計(jì)中級成績查詢時(shí)間一般都在10月中旬進(jìn)行開通,感興趣的考生快和高頓小編一起看一下吧!
初級會(huì)計(jì)證兩科考試的題型全部為客觀題,包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和不定項(xiàng)選擇題。
報(bào)名參加初級會(huì)計(jì)資格考試的人員,除具備基本條件外,還必須具備國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)(含高中、中專、職高和技校)及以上學(xué)歷。
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!