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41題的c我不是很理解為什么選它
我覺(jué)得應(yīng)該是E項(xiàng),因?yàn)轭}目的隱含假設(shè)就是河西都是小產(chǎn)權(quán),所以削弱的話就是找它的矛盾,也就是E項(xiàng)。
對(duì)a選擇有疑惑 規(guī)律不是客觀的嗎 為什么可以通過(guò)人的意思活動(dòng)...
D選項(xiàng)本身正確但在題干中哪里體現(xiàn)了?物質(zhì)的統(tǒng)一性需要證明所有...
會(huì)計(jì)學(xué)怎么看回放呢?...
為什么會(huì)計(jì)處理這樣做不對(duì)?...
會(huì)計(jì)學(xué)課后習(xí)題一定要和答案一摸一樣嗎?...
這一題的cde會(huì)計(jì)處理是要怎么判斷呢?...
老師,這道題的翻譯不是很懂...
老師,這個(gè)第二題咋做啊...
老師 題干說(shuō)的是與哪項(xiàng)類(lèi)比說(shuō)明上述推理不成立 可是e項(xiàng)是與題...
2023年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試報(bào)名時(shí)間為2023年6月20日-7月10日,各省份報(bào)名時(shí)間略有差異。
浙江2022年中級(jí)會(huì)計(jì)延期準(zhǔn)考證打印12月3日截止 2022年廣東中級(jí)會(huì)計(jì)延期考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間是11月28日-12月3日,為提前知曉考試時(shí)間,謹(jǐn)防錯(cuò)過(guò)考試,請(qǐng)考生在12月2日前下載打印準(zhǔn)考證。
專(zhuān)學(xué)歷是可以報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)師的,但是前提是需要滿足相關(guān)條件,比如是否具備會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),是否滿足工作年限等。
鑒于我市當(dāng)前疫情防控形勢(shì),按照省、市疫情防控最新安排部署和要求,為確保廣大考生身體健康,現(xiàn)將本次考試疫情防控要求補(bǔ)充通知如下:
廣東2022年中級(jí)會(huì)計(jì)延期準(zhǔn)考證打印12月2日截止 2022年廣東中級(jí)會(huì)計(jì)延期考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間是11月28日至12月2日,今天是最后一天,周末即將開(kāi)考,還沒(méi)有來(lái)得及打印準(zhǔn)考證的考生抓緊時(shí)間,錯(cuò)過(guò)就要再等一年。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2