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老師你好,非同控下,子公司資產(chǎn)組減值,若減值部分超過(guò)商譽(yù)部分,是不是先把100%的商譽(yù)進(jìn)行減值,剩下的資產(chǎn)組分?jǐn)?,然后再按照母公司的比例?jì)算資產(chǎn)組的減值,計(jì)入母公司的個(gè)別報(bào)表?
勤奮的同學(xué),你好~
先把100%的商譽(yù)進(jìn)行減值,剩下的資產(chǎn)組分?jǐn)偅?/span>母公司全部承擔(dān)減值, 不用按照母公司的比例計(jì)算,計(jì)入母公司個(gè)報(bào)(吸收合并)或者合報(bào)報(bào)表(控股合并)
希望老師的解答能幫助你理解!
如有疑問(wèn)歡迎繼續(xù)提問(wèn)~ 加油呀~
應(yīng)稅合并,計(jì)算商譽(yù)時(shí)因?yàn)橘M(fèi)用化調(diào)整為資本化不考慮所得稅的影響...
老師,反向購(gòu)買計(jì)算企業(yè)合并商譽(yù)不用管母公司購(gòu)買了多少股權(quán)是不...
隨堂測(cè)中800萬(wàn)的商譽(yù)不用乘以60%么?為什么呢?...
老師好,問(wèn)下合報(bào)中非同控股合并達(dá)到控制,商譽(yù)不是完全商譽(yù)嗎?...
這道題有商譽(yù)嗎,商譽(yù)是從非同一控制的時(shí)候來(lái)的嗎,此后在發(fā)生同...
老師您好,如何判斷這道題里面有沒(méi)有商譽(yù)...
如果是負(fù)商譽(yù),應(yīng)享有子公司自購(gòu)買日開(kāi)始持續(xù)計(jì)算的凈資產(chǎn)份額與...
老師,品牌不是無(wú)形資產(chǎn),那它也不是商譽(yù)吧,那它是啥呢?...
在處置子公司的時(shí)候,商譽(yù)需要一并計(jì)入損益嗎...
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名是沒(méi)有年齡限制的,只要具有高等??埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱的人員,均可報(bào)名參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
在財(cái)會(huì)行業(yè),注冊(cè)會(huì)計(jì)師證是一本含金量非常高的執(zhí)業(yè)資格類證書(shū)考試,拿到執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)員證書(shū),就意味著享有在公司審計(jì)報(bào)告上的簽字權(quán),職業(yè)前景是非常廣闊的。因此,每年都有大批人員報(bào)名參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。那具體來(lái)說(shuō),注冊(cè)會(huì)計(jì)師證怎么考?將有哪些變化?詳情信息,快隨高頓CPA小編一起來(lái)看看下文吧! 一、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證怎么考? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師證考試由財(cái)政部設(shè)立,專門(mén)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)負(fù)責(zé)組織考試、頒發(fā)證書(shū)。關(guān)于具體怎么考,如下: ?考試內(nèi)容上 分 專業(yè)階段、綜合階段 兩部分,考生需先通過(guò)專業(yè)階段考試,然后才能繼續(xù)報(bào)名參加綜合階段考試??颇吭斍槿缦拢?1、專業(yè)階段考試科目(6個(gè)):《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》,各科成績(jī)有效期是5年,考生需
根據(jù)安徽省2023年中級(jí)會(huì)計(jì)考試報(bào)名簡(jiǎn)章中的內(nèi)容,報(bào)考安徽省初、中級(jí)考試的考生需要進(jìn)行信息采集。信息采集起止時(shí)間為2023年5月1日至7月6日24:00。
考試大綱是備考非常重要的參考資料,目前2023年中級(jí)會(huì)計(jì)考試大綱還未公布,考生們請(qǐng)耐心等待。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試難考,已是不爭(zhēng)的事實(shí),畢竟從通過(guò)率來(lái)看,注會(huì)每門(mén)學(xué)科的通過(guò)率集中在15%-25%之間,數(shù)據(jù)是非常不理想的,而衡量考試難度的標(biāo)準(zhǔn)就是看考試的通過(guò)率數(shù)據(jù)。
教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!