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A的存貨可變現(xiàn)凈值確定不是會計估計嗎?
選項B該如何理解?...
視頻最后怎么沒講可變現(xiàn)凈值還有現(xiàn)值等等內(nèi)容呢,講義上都有哦...
b選項怎么理解?...
C選項怎么理解??...
本題的可變現(xiàn)凈值是不是40萬,解析是不是錯的??...
為什么不按銷售合同的價格算呢?...
老師:C和D可以舉個例子嗎?...
請問題中求期末可變現(xiàn)凈值時為什么不是1000*1.2+200...
為啥不是80,不能銷售嗎?...
【多選題】通常表明企業(yè)存貨的可變現(xiàn)凈值為零的情形有( )...
在職博士學費是因院校和專業(yè)而異的,一般來說,學費在10-30萬不等,學費相對比較高,適合有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的人群報讀。雖然學費高,也是值得報讀的,因為能夠提升綜合實力,拓展高端人脈,還能拿到含金量高的博士學位,對于升職加薪,積分落戶都有幫助。
土地增值稅是對在我國境內(nèi)轉(zhuǎn)讓國有土地使用權(quán)、地上建筑物及其附著物的單位和個人,以其轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)所取得的增值額為課稅對象而征收的一種稅。
在職研究生教育在近些年快速發(fā)展,其報考信息也受到了很多在職人員的關(guān)注,單雙證問題一直是報考的重要內(nèi)容。最近有考生想要了解一下民商法學在職研究生是單證還是雙證?其實主要是以同等學力學力的方式報考申碩成功后拿到的是單證。接下來快隨高頓小編一起看看詳細內(nèi)容吧!
稅務(wù)師考試有5個科目,各科目的題型和分值分配都是不同的,具體情況是怎樣的呢?各個科目的合格標準是不是一樣的呢?是多少呢?跟著高頓小編來看看吧!
增值稅多少個稅點?增值稅稅點怎么計算?增值稅不僅僅是我們在稅務(wù)知識學習中的重點,也是我們在工作中比較常涉及的一個稅種,今天高頓小編和大家來講講增值稅的相關(guān)信息。
教師回復(fù): 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復(fù): 同學你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學,你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復(fù): 同學你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補償。