股利是稅后的利潤(rùn),它是凈利潤(rùn)嗎?

股利是稅后的利潤(rùn),它是凈利潤(rùn)嗎?如果是,那是不是所有者權(quán)益,但好像課本有沒(méi)有說(shuō)?

楊同學(xué)
2020-01-11 12:49:35
閱讀量 1878
  • 田老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    通俗易懂 和藹可親 考點(diǎn)抓手 深入淺出
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于股利是稅后的利潤(rùn),它是凈利潤(rùn)嗎?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué),中午好~

    股利的來(lái)源于稅后例如(也就是凈利潤(rùn))~

    凈利潤(rùn)最終會(huì)形成所有者權(quán)益,他們都是息息相關(guān)的~

    股利他不是一個(gè)會(huì)計(jì)科目,也就不屬于所有者權(quán)益的,但因?yàn)槭菍儆谒姓叩臋?quán)益金額的一部分,分給股東真金白銀就是現(xiàn)金股利,留在企業(yè)沒(méi)有分給股東就是留存收益~

    同學(xué)堅(jiān)持學(xué)習(xí),后面的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)可以映證前面的知識(shí)點(diǎn)呢,加油~


    以上是關(guān)于利潤(rùn),凈利潤(rùn)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-01-11 13:06:11
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    楊同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    那現(xiàn)金股利是不是資產(chǎn),留存收益算不算所有者權(quán)益?如果不算又是什么呢?
    2020-01-11 13:27:57
  • 田老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    現(xiàn)金股利是企業(yè)發(fā)出去的,會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少,銀行存款減少~

    留存收益是企業(yè)本年凈利潤(rùn)分配之后,留存的那部分,在所有者權(quán)益中的未分配利潤(rùn)里反應(yīng)。

    他們都是所有者權(quán)益,但是沒(méi)有他們專門的會(huì)計(jì)科目,他們的金額變動(dòng)是反應(yīng)在所有者權(quán)益的~

    2020-01-11 13:43:41
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    楊同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    意思是現(xiàn)金股利是費(fèi)用嗎?待支付的費(fèi)用?
    2020-01-11 13:45:51
  • 田老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    現(xiàn)金股利可以理解為企業(yè)將來(lái)的一筆指出,導(dǎo)致所有者權(quán)益減少,他不涉及費(fèi)用科目~

    會(huì)計(jì)分錄:借利潤(rùn)分配   貸 應(yīng)付股利

    發(fā)放:借 應(yīng)付股利  貸銀行存款

     會(huì)計(jì)的6大要素,各有各的核算對(duì)象,這一點(diǎn)不能弄混淆哦~

    同學(xué)加油,要把基礎(chǔ)打扎實(shí),后面學(xué)習(xí)才會(huì)更加高效哦,加油~

    2020-01-11 13:54:25
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    楊同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    好的,謝謝老師??吹侥銓懙睦麧?rùn)分配科目,我又想到利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn)的借貸方向及含義又是什么呢?利潤(rùn)分配借方表示增加,利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn),借方是不是表示還有多少未分配的利潤(rùn),貸方表示已分配了多少利潤(rùn)?
    2020-01-11 14:00:57
  • 田老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

     

    利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn) 借方:已分配的利潤(rùn)或轉(zhuǎn)入的虧損。

    貸方 轉(zhuǎn)入的凈利潤(rùn)。

    年末結(jié)轉(zhuǎn)后的利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)賬戶貸方表示期末累計(jì)未分配利潤(rùn)

    借方期末余額表示累計(jì)未彌補(bǔ)虧損~

    同學(xué)有這種框架的疑惑,老師建議同學(xué)預(yù)約一下我們的會(huì)計(jì)私教,讓私教老師電話給你整理一下思路會(huì)更有針對(duì)性呢~同學(xué),加油~

     

    2020-01-11 14:13:26
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    楊同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    好的,蟹蟹
    2020-01-11 14:22:38
  • 田老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    不客氣呢,會(huì)計(jì)就是前期打基礎(chǔ),后期收獲的一個(gè)過(guò)程,同學(xué)加油,穩(wěn)扎穩(wěn)打,沒(méi)問(wèn)題的哦~

    2020-01-11 14:25:31
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    楊同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    好的謝謝老師,好像有點(diǎn)懂了:是不是利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn),本來(lái)兩者詞義就是相反的。借貸的含義也跟著相反,借方減少的是利潤(rùn)分配,那么未分配利潤(rùn)就在增加;貸方利潤(rùn)分配在增加,未分配利潤(rùn)就在減少。兩個(gè)就是表面和睦的一對(duì)冤家。 還有給老師提個(gè)小建議,麻煩老師書寫的時(shí)候,用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷一下句哈,不然有時(shí)候讀不懂,需要反復(fù)的讀。
    2020-01-11 17:42:01
  • 田老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    可愛(ài)的同學(xué)寶寶,你的建議老師一定虛心接受,老師給你寫了一個(gè)手稿,你看看這里是利潤(rùn)分配的來(lái)龍去脈,你先看看,哪一步不明白,咱們?cè)儆懻搤

    333.jpg

    2020-01-11 18:00:42
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