能否解釋一下考研數學真題中關于線性代數的此題?

老師,這道題不懂

M同學
2021-09-25 16:15:55
閱讀量 318
  • 老師 高頓財經研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務,關于能否解釋一下考研數學真題中關于線性代數的此題?我的回答如下:

    嗯,這個大致過程我簡單寫了一下,在這邊。


    以上是關于考研,考研數學真題相關問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-09-26 11:53:17
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其他回答

  • s同學
    高中數學關于線性回歸方程的題目
    • 秦老師
      根據表中所列數據可得散點圖如下:       (2)列出下表,并用科學計算器進行有關計算:       1234524568304060507060160300300560       因此,。       ,       于是可得:       ;       。       因此,所求回歸直線方程為:=1.04x+44.8       (3)據上面求得的回歸直線方程,當廣告費支出為10百萬元時。       =1.04×10+44.8=55.2(百萬元)       即這種產品的銷售收入大約為55.2百萬元。
  • Z同學
    研究性學習課題關于初中數學與高中數學的變化的調查
    • 張老師
      提供一些研究性學習課題,供參考。數學研究性學習課題1、銀行存款利息和利稅的調查2、氣象學中的數學應用問題3、如何開發(fā)解題智慧4、購房貸款決策問題5、有關房子粉刷(裝修)的預算6、日常生活中的悖論問題7、關于數學知識在物理上的應用探索8、黃金數的廣泛應用9、余弦定理在日常生活中的應用10、股票(基金)投資中的數學11、環(huán)境規(guī)劃與數學12、數學的發(fā)展歷史13、以“養(yǎng)老金”問題談起14、中國體育彩票中的數學問題15、解答應用題的思維方法16、中國電腦福利彩票中的數學問題17、如何安置軍事偵察衛(wèi)星18、丈量教學樓19、如何存款最合算20、哪家超市最便宜21、數學中的黃金分割22、通訊網絡收費調查統(tǒng)計23、計算器對運算能力影響24、數學靈感的培養(yǎng)25、二次函數圖象特點應用26、購房貸款決策問題政治課研究性學習課題1、對錢的看法2、對公交車上某一現象的探究3、各超市物品的價格4、調查本市部分商店的服務情況及發(fā)展前景5、對某一侵權行為的解析6、加入wto對本市經濟發(fā)展的影響7、對汽車超載問題的調查研究8、農村家庭消費結構變化的思考9、關于假貨問題的思考10、中學生與網絡世界11、中學生成為教學(學習)主人問題探究12、人與自然(經濟與環(huán)境)13、中學生人生價值(人際關系、社會公德)14、學生的勞動觀(家庭、學校、勞動狀況)15、中學生的消費狀況16、金錢與人生17、知與行(終身學習等)18、中學生心理承受能力研究語文研究性學習課題1、剖析趙本山小品的藝術風格2、校園設計之我見3、關注青少年上網聊天4、揚州市的建筑風格5、詩詞雅韻6、珍愛生命,遠離毒品7、大話《三國》8、撩開圖書館神秘面紗9、80年代新生活調查10、被遺棄的角落11、中外科幻文學的發(fā)展12、有關低齡出書的思考13、我們生活中的廣告14、廣場文化15、書店管理與圖書館規(guī)劃16、怎樣評價林黛玉與薛寶釵17、古典小說與武俠小說的歷史背景及文學考究對現實生活的影響18、廣告的昨天、今天、明天
  • 不同學
    關于研究性學習“函數主線在各章節(jié)是如何體現的”的開題報告
    • 黃老師
       背景;   隨著時間的推移和社會的不斷發(fā)展,數學知識的運用越來越廣泛,地位也變得越來越重要。但是現在有很多的中學生對學習數學知識感到很吃力。對學習數學函數知識感到得困難尤為突出。而函數知識穿插在數學各個方面的知識點里面,很多數學題目都能夠用函數知識進行解決。所以學好函數知識是一條關于學好數學知識的捷徑,對我們的學習成績有很大的幫住。所以我們選擇擇了“關于函數在各個章節(jié)的體現的研究”開展研究
      目的與意義;隨著越來越多的學生對學習數學知識感到非常困難,于是他們的學習存在嚴重的偏科現同時可以提高我們的分析能力。學習成績下降等問題也隨之而來.所以研究關于函數知識在數學各章節(jié)中是如何體現的十分必要.學好函數知識是學好數學知識,提高我們成績的一條捷徑.同時可以提高我們的分析能力。
      活動計劃;(1)分組。 (2)查詢分析。(3)整理。(4)得出結論。
      具體實施:1、把小組分成三組。第一小組負責查找高中數學書中的函數知識并記錄下來。
                          2、第二小組打各大書店和圖書館查詢有關函數的資料,并進行篩選分析,在將有價值的材料記錄下來。
                          3、第三小組負責網上查找關于函數的資料、并詢問老師。
                          4、把所得的信息進行匯總,篩選出有價值的信息,為撰寫報告做準備
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    2023-06-15 14:30:57
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