如何理解關(guān)稅的征收管理?能詳細(xì)解釋下嗎?

這道題目可以舉一個(gè)通俗簡(jiǎn)單的例子嗎?謝謝哦

凱同學(xué)
2021-09-14 09:38:43
閱讀量 213
  • 陸老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 教導(dǎo)有方
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于如何理解關(guān)稅的征收管理?能詳細(xì)解釋下嗎?我的回答如下:

    親愛(ài)的同學(xué),你好

    比如合同履約成本減值了80,如果此時(shí)將已經(jīng)履約過(guò)的與合同相關(guān)的商品出售,出售對(duì)價(jià)減去未來(lái)將要發(fā)生的成本高于此時(shí)的賬面價(jià)值,比如此時(shí)的賬面價(jià)值為60,(類比賬面與可回收金額比較)那么可以轉(zhuǎn)回之間減值的金額,但是轉(zhuǎn)回的金額不能夠超過(guò)賬面價(jià)值60,所以只能轉(zhuǎn)回60的減值損失。

     

     祝學(xué)習(xí)愉快~


    以上是關(guān)于稅,關(guān)稅相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-09-14 10:13:42
  • 收起
    凱同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    賬面價(jià)值不是40?
    2021-09-14 11:26:07
  • 陸老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    這里是指轉(zhuǎn)回的金額不超過(guò)轉(zhuǎn)回日的賬面價(jià)值,轉(zhuǎn)回日的賬面價(jià)值是假設(shè)的60哈~

    2021-09-14 13:03:18
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其他回答

  • 素同學(xué)
    如何理解審計(jì)?求詳細(xì)解釋?
    • 王老師
      審計(jì)是由專職機(jī)構(gòu)和人員,對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支及其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和效益性進(jìn)行審查和評(píng)價(jià)的獨(dú)立性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。審計(jì)的主體、客體,審計(jì)的基本工作方式和主要目標(biāo)。   審計(jì)是一項(xiàng)具有獨(dú)立性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng),獨(dú)立性是審計(jì)區(qū)別于其他經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的特征;審計(jì)的基本職能是監(jiān)督,而且是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督,是以第三者身份所實(shí)施的監(jiān)督。審計(jì)的主體是從事審計(jì)工作的專職機(jī)構(gòu)或?qū)B毜娜藛T,是獨(dú)立的第三者,如國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所及其人員。審計(jì)的對(duì)象是被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支及其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng),這就是說(shuō)審計(jì)對(duì)象不僅包括會(huì)計(jì)信息及其所反映的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支活動(dòng),還包括其他經(jīng)濟(jì)信息及其所反映的其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。審計(jì)的基本工作方式是審查和評(píng)價(jià),也即是搜集證據(jù),查明事實(shí),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),做出好壞優(yōu)劣的判斷。審計(jì)的主要目標(biāo),不僅要審查評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)資料及其反映的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性和合法性,而且還要審查評(píng)價(jià)有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益性。   《中華人民共和國(guó)審計(jì)法實(shí)施條例》第2條對(duì)審計(jì)所下的定義是:"審計(jì)是審計(jì)機(jī)關(guān)依法獨(dú)立檢查被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表以及其他與財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支有關(guān)的資料和資產(chǎn),監(jiān)督財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支真實(shí)、合法和效益的行為"。
  • B同學(xué)
    老師這兩句話,如何理解?可以詳細(xì)解釋下嗎?
    • 趙老師
      你好,同學(xué),之前處置交易性金融資產(chǎn)的時(shí)候,是要將公允價(jià)值變動(dòng)轉(zhuǎn)入投資收益的,今年改了,不轉(zhuǎn)入了。這個(gè)地方就有了變化。
    • B同學(xué)
      截圖中,4怎么理解呢,3和4放一起有什么聯(lián)系和不同
    • 趙老師
      投資收益和對(duì)當(dāng)期利潤(rùn)的影響不一致嗎?
    • B同學(xué)
      首先第3:出售時(shí)點(diǎn)的投資收益,之前的教材最后不是有一步是要將之前累積的公允價(jià)值變動(dòng)轉(zhuǎn)入投資收益嗎?,今年教材變了,沒(méi)有這一步了。所以算投資收益的時(shí)候就不算最后轉(zhuǎn)入的這部分投資收益,出售交易性金融資產(chǎn)時(shí)的處理:借:銀行存款 貸:交易性金融資產(chǎn)-成本 交易性金融資產(chǎn)-公允價(jià)值變動(dòng) 投資收益。出售時(shí)點(diǎn)的投資收益就是這部分了。所以說(shuō)2019年教材有變動(dòng)
  • 娉同學(xué)
    老師,這題怎么理解 ,能詳細(xì)解釋一下嗎
    • 黃老師
      你好,因?yàn)榈?6年的時(shí)候賬面價(jià)值只有100萬(wàn)了,而且攤銷年限也只剩下4年,所以16年就是啊100/4攤銷了
    • 娉同學(xué)
      那是不是要和我計(jì)提攤銷后的無(wú)形資產(chǎn)賬面價(jià)值和可變現(xiàn)凈值比較,發(fā)生減值了,按減值后的金額在進(jìn)行攤銷,減值后的金額是按當(dāng)年計(jì)算是這樣理解嗎?
    • 黃老師
      你好,是的
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