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老師,藍色的是問題點,你看我把圖二筆頭所指得句子翻譯成這樣行嗎?
老師零花錢都有什么表達...
老師,系動詞是什么呀...
第十題為什么不選aggressive...
這個為什么排除permissive?老師上課沒有說...
請問第16題要怎么翻譯,選項的意思是什么?...
老師好,我想問persue 和 persuade有關(guān)系嗎?...
老師您好,長難句的學(xué)習是為哪種題型做準備的?...
為什么這句中的by about 20% results in...
老師這種的不太懂,怎么找定語呢...
老師,當as翻譯成“隨著”的時候,它引導(dǎo)的是什么從句...
2022年機械科學(xué)研究院哈爾濱焊接研究所考研復(fù)試分數(shù)線已經(jīng)公布,執(zhí)行國家分數(shù)線。想報考機械科學(xué)研究院哈爾濱焊接研究所的同學(xué)可以看看高頓小編整理的2022機械科學(xué)研究院哈爾濱焊接研究所考研復(fù)試分數(shù)線的有關(guān)內(nèi)容,做好復(fù)習規(guī)劃。其具體內(nèi)容如下:
2023考研初試已結(jié)束,接下來就是等待考研成績查詢了,西藏2023年考研成績查詢時間預(yù)計為2月22日。
2023考研初試已結(jié)束,接下來就是等待考研成績查詢了,新疆2023年考研成績查詢時間預(yù)計為2月22日。
2023考研初試已結(jié)束,接下來就是等待考研成績查詢了,寧夏2023年考研成績查詢時間預(yù)計為2月21日。
2023考研初試已結(jié)束,接下來就是等待考研成績查詢了,貴州2023年考研成績查詢時間預(yù)計為2月21日。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2