財(cái)政部于2014年12月發(fā)布了《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確提出了“爭(zhēng)取3-5年內(nèi)，在全國培養(yǎng)出一批管理會(huì)計(jì)人才，力爭(zhēng)通過5-10年左右的努力，中國特色的管理會(huì)計(jì)體系基本建成”的總目標(biāo)，建立了以理論體系、指引體系、人才隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)為主體，同時(shí)推動(dòng)管理服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展的“4+1”的有機(jī)發(fā)展模式。目前，多項(xiàng)政策已從研究階段進(jìn)入實(shí)施層面。

 

　　“中國財(cái)政部出臺(tái)《指導(dǎo)意見》是朝正確的方向邁出了重要的一步。”美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)總裁兼首席執(zhí)行官 Jeffrey C. Thomson 先生表示，“管理會(huì)計(jì)體系的建立和完善需要所有利益相關(guān)者的協(xié)同努力，美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與中國政府、企業(yè)以及學(xué)界的交流與合作，為中國管理會(huì)計(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”

 

　　發(fā)展管理會(huì)計(jì)，人才培養(yǎng)先行。“全球競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，這也促使會(huì)計(jì)師的角色發(fā)生改變。職業(yè)能力危機(jī)可謂是全球的問題。那究竟哪些能力素質(zhì)對(duì)在管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域獲取成功最為重要？簡(jiǎn)而言之，需要具備全局視野和戰(zhàn)略眼光。”Thomson 先生補(bǔ)充到。

 

　　當(dāng)今管理會(huì)計(jì)師應(yīng)具備三項(xiàng)能力

　　由美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)管理會(huì)計(jì)分會(huì)聯(lián)合制定的會(huì)計(jì)教育整體職業(yè)能力框架揭示了三個(gè)層面的職業(yè)能力素質(zhì)：

　　1.基本能力，包括溝通，量化方法，分析思考和問題解決，人際交往，以及技術(shù)應(yīng)用能力

　　2.全面的管理能力，包括[*{a}*]力，職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任，流程管理和提升，治理、風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)，以及其他核心商業(yè)能力

　　3.會(huì)計(jì)專業(yè)能力，包括外部報(bào)告和分析，規(guī)劃、分析和控制，稅務(wù)、合規(guī)和籌劃，信息系統(tǒng)，鑒證和內(nèi)部控制，以及職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德和態(tài)度。

　　這些正是當(dāng)今管理會(huì)計(jì)師應(yīng)該具備的能力。

 

　　IMA完整的管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系

　　“美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)提供完整的管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系。” Thomson 先生指出。

　　“在基礎(chǔ)教育層面，教育指導(dǎo)委員和高等教育認(rèn)證項(xiàng)目協(xié)助高校會(huì)計(jì)專業(yè)完善課程設(shè)置，教育案例期刊為案例教學(xué)提供豐富的素材，校園管理會(huì)計(jì)案例大賽鍛煉學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用的能力，校園管理會(huì)計(jì)社團(tuán)注重培養(yǎng)學(xué)生的[*{a}*]力。”

　　“在專業(yè)認(rèn)證層面，美國注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證對(duì)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)專業(yè)人士的能力水平進(jìn)行權(quán)威評(píng)價(jià)，持續(xù)專業(yè)教育確保管理會(huì)計(jì)師的專業(yè)能力與時(shí)俱進(jìn)。”

　　“在指引體系層面，管理會(huì)計(jì)公告為在企業(yè)中實(shí)踐應(yīng)用管理會(huì)計(jì)提供詳細(xì)的分步指導(dǎo)，涵蓋治理體系、管理控制系統(tǒng)、組織[*{a}*]力發(fā)展、內(nèi)部計(jì)量體系、外部報(bào)告體系、全球商業(yè)環(huán)境和財(cái)務(wù)職能轉(zhuǎn)換的七大指引體系為管理會(huì)計(jì)師提供全局的視野，各類前沿研究為管理會(huì)計(jì)師提供行業(yè)*7發(fā)展趨勢(shì)及熱點(diǎn)問題的權(quán)威分析和解讀。”

 

　　CMA專業(yè)認(rèn)證培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才

　　CMA是美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）于上世紀(jì)70年代初特別針對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域而推出的全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證，距今已有41年歷史，與AICPA（美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師）、CFA（國際金融師）并稱為美國財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金認(rèn)證。CMA認(rèn)證以“財(cái)務(wù)支持戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略融于財(cái)務(wù)管理”為理念，幫助財(cái)務(wù)人員全面掌握“財(cái)務(wù)+管理”知識(shí)體系。

　　由于CMA是美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）出于適應(yīng)管理會(huì)計(jì)發(fā)展和企業(yè)國際化經(jīng)營的需要而推出的，這就注定了CMA始終與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)習(xí)CMA可以勝任諸如成本會(huì)計(jì)師、管理會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)分析師、預(yù)算分析師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、首席財(cái)務(wù)官 (CFO)、首席執(zhí)行官 (CEO)等崗位。

 

　　科普小知識(shí)：密西西比州

 

　　密西西比州 (Mississippi) 是美國南部的一個(gè)州，位于密西西比河?xùn)|岸，南臨墨西哥灣，北接田納西州，東界亞拉巴馬州，西鄰路易斯安那州和阿肯色州。面積123584平方公里，在50州內(nèi)列第32位，首府為杰克遜。